來源：南方日報
維 辰
來廣東上大學，又多了一個選擇。6月11日，教育部擬同意設立大灣區(qū)大學，擬于今年夏季高考開啟本科招生。這是一所由廣東省人民政府舉辦、東莞市政府投入保障為主的公辦普通高等學校，兩個校區(qū)都在東莞。
直接以“大灣區(qū)”為名，是獨一份的殊榮。大灣區(qū)大學立足粵港澳大灣區(qū)，面向全中國，輻射全世界，以理工為主、精理強工，致力于辦成一所“國際水準、開放包容、灣區(qū)特色”，能引領未來科技發(fā)展、產業(yè)升級和社會進步的新型研究型大學。
這份殊榮，也是期待與責任。廣東雖有165所高校，總量排全國第三，但多而不強，缺少與經濟第一大省地位相匹配的高水平大學。
放眼全球，歷次工業(yè)革命都伴隨著世界級灣區(qū)成長，這成為了新型大學產生的重要推動力。一方面，灣區(qū)經濟發(fā)達的生產力水平孕育了相應時代的世界一流大學；另一方面，世界一流大學也滋養(yǎng)著國際一流灣區(qū)?！皼]有斯坦福大學就沒有硅谷，沒有硅谷就沒有一流水平的斯坦福大學”，就道出了世界一流大學與國際一流灣區(qū)之間的共生共榮關系。
當前，新一輪科技革命和產業(yè)變革深入發(fā)展，粵港澳大灣區(qū)正朝著國際一流灣區(qū)和世界級城市群的目標加速前進，既有孕育世界一流大學的環(huán)境，也離不開世界一流大學的助力。根據《世界大學第三方指數研究報告（2024）》，紐約灣區(qū)高?！百|”與“量”并存，世界大學第三方指數競爭力得分100分、排名第一，粵港澳大灣區(qū)高等教育第三方指數得分58.83分、排名第二，分列第三、第四的分別是東京灣區(qū)（53.98分）和舊金山灣區(qū)（39.39分）。再進一步也好，保持現有優(yōu)勢也罷，都需要繼續(xù)攢勁。
其實，大灣區(qū)大學從2018年就開始謀劃立項，發(fā)起建議的粵港澳高校知名人士希望打破粵港澳高等教育交流合作的體制壁壘，達到1+1+1＞3的效果，建設站在科技和世界前沿、對產業(yè)發(fā)展有重大影響的“燈塔式大學”。而后，廣東省教育廳相關負責人也提到，“大灣區(qū)大學應該定位于成為世界標桿，而不是普通意義上的一流大學。大灣區(qū)大學要扎根粵港澳，辦出有中國特色、世界領先水平的大學，是引領型大學”。
無論從現實需要，還是籌辦初衷來看，各方對大灣區(qū)大學的期待，絕不僅僅是在數量層面上又多了一所高校，而是在質量層面能多建一所高水平大學，甚至是能夠比肩世界頂尖大學的“燈塔式大學”，能反過來滋養(yǎng)粵港澳大灣區(qū)的世界一流大學。
學校負責人透露，大灣區(qū)大學已與中國散裂中子源、鵬城實驗室、松山湖材料實驗室等大科學裝置、重點實驗室，以及北京大學、香港中文大學、中國科學技術大學、澳門大學等境內外頂尖高校開展科研合作?！按髮W+大科學裝置”“大學+重點科研機構”“大學+科技龍頭企業(yè)”等創(chuàng)新型辦學模式，將更好發(fā)揮大學的“連接者”作用，更好扎根本土、立足粵港澳大灣區(qū)，同時面向全中國、輻射全世界。
十年樹木，百年樹人。大灣區(qū)大學“從0到1”之后，“從有到優(yōu)”還要加把勁！